Acerca de
En este seminario web, los participantes aprenderán a comprender y avanzar en las decisiones clave que deben tomarse al seleccionar el enfoque de su clínica para la detección de ACE y la respuesta clínica. Este seminario web se centrará en ayudar a los participantes a determinar a quién examinarán y cómo, preparar su respuesta clínica para tratar el estrés tóxico y planificar cómo integrarán la detección de ACE en su flujo de trabajo.
Entrenamiento Virtual en Vivo
23 de marzo de 2023
12:00-1:00 p.m. Pacífico (1 hora)
Objetivos de aprendizaje
- Describir las características clave de la administración del examen, incluido quién y cuándo realizar el examen, qué herramienta de examen utilizar y cómo y dónde realizar el examen.
- Explorar consideraciones clave para llevar a cabo la evaluación clínica y la respuesta relacionada con las ACE y el estrés tóxico, incluida la educación del paciente, las intervenciones y el acceso a servicios de apoyo adicionales.
- Identifique cómo se puede incorporar el proceso de detección de ACE al flujo de trabajo presencial de su clínica de principio a fin.
Presentadores
- Chris Bradley, doctorado, es un psicólogo clínico autorizado que se especializa en trabajo clínico diádico con familias que han experimentado un trauma y en la implementación y capacitación de atención informada sobre el trauma y detección y respuesta de ACE en entornos de atención primaria. El Dr. Bradley actualmente se desempeña como entrenador principal de UCLA-UCSF ACEs Aware Family Resilience Network (UCAAN). Ha trabajado con la Dra. Alicia Lieberman, directora del Programa de Investigación de Trauma Infantil (CTRP) del Hospital General de San Francisco/UCSF, y con la Dra. Nadine Burke Harris, la primera Cirujana General de California, en el Centro para el Bienestar Juvenil. La Dra. Bradley fue entrenadora de práctica para la Colaboración para el Aprendizaje y la Mejora de la Calidad de las ACE de California (CALQIC), donde ayudó a desarrollar un marco basado en evidencia para la detección y respuesta de las ACE llamado Investigación informada sobre traumas para la adversidad, la angustia y las fortalezas, o TRIADS. Este marco relacional ayuda a los miembros del equipo de atención primaria de salud a hablar con los pacientes sobre la adversidad, la angustia y las fortalezas en el contexto de una relación sanadora de confianza en lugar de centrarse únicamente en la adversidad.
- Leena Singh, Dra. PH, MPH es un líder en salud pública con experiencia en diseño y estrategia de programas, asistencia técnica clínica, investigación, evaluación y capacitación en las áreas de salud sexual de adolescentes y adversidad infantil. Actualmente se desempeña como Directora del Departamento de Clínicas y Comunidad en UCLA-UCSF ACEs Aware Family Resilience Network (UCAAN). Anteriormente, el Dr. Singh fue entrenador y consultor de California ACEs Learning and Quality Improvement Collaborative (CALQIC), una colaboración de aprendizaje a nivel estatal dirigida por el UCSF Center to Advance Trauma-Informed Healthcare y el Center for Care Innovations. Recibió su Maestría en Salud Pública (MPH) de la Universidad de Columbia y tiene un Doctorado en Salud Pública (DrPH) de la Universidad de California, Berkeley.
